底想干嘛？”

齐老师跟包公似的黑着脸。

“我们没想干嘛。”

孔老师冤枉地不得了，自己真的不是要挖墙脚啊。

“我就是听说小安有一套好的学习方法，能让学生们提高成绩，就想跟她打听打听，学习学习。”

“对对对，就是因为这个。”

一位语文老师接着孔老师的话附和。

“我们也想学学……”

另外几位老师跟着说。

旁边看热闹的几位老师耳朵立马就竖起来了。

原来是因为这个，那我们也想学学。

“是这样吗，小安？”

齐老师转过脸问安好。

安好点了点头。

齐老师看安好点头，表情缓和了一点。

“小安，他们说的方法你真的有吗？”

齐老师也想知道。

安好再次点了点头。

这下，旁边的几位老师都坐不住了，纷纷凑了过来。

“小安，你有好方法怎么还藏着掖着呢？”

齐老师有点不满了。

“就是，刚才我们问她，她就不想告诉我们。”

一位老师开口控诉。

“不告诉你们咋了？”

齐老师当场表演了一个变脸，“小安是教历史的，和你们这些教语文的风马牛不相及，那些方法适合历史不一定适合语文，你告啥状啊？”

其他老师一想也对，虽说是文史不分家，可是各科都有各科的特色，一套方法还真的不一定适合所有科目。

孔老师他们蔫蔫地坐回去，都不说话了。

齐老师带着安好回到了自己的办公桌，问安好。

“小安，你那套方法是什么，先说给我听听。”

安好就把自己的那套方法都和齐老师说了一遍，还把自己总结好的知识点拿出来给齐老师看。

齐老师越听眉眼就越舒展，等看到知识点后更是欢喜。

“小安呐，你可真是有一套啊！

哈哈哈……”

齐老师喜得笑出了声。

孔老师听着好心酸，怎么这么好的人才就落到了老齐那个家伙的手里了呢？

“齐老师。”

安好小声地说道，“这个方法也不是只有历史适用，其他学科都能用，只不过要结合各科的实际情况来用。”

齐老师的眼睛更亮了。

这可太好了！

“老孔！

老孔！

你快过来！”

齐老师第一时间呼唤自己的小。

“干嘛？不去！”

孔老师还在懊恼当初没有把安好争取过来，听到齐老师喊他，坐着连屁股都没动。

“不来？”

齐老师一看孔老师的表情，就知道这人心里不痛快，就想气气他。

“不来就算了。”

齐老师优雅地翘起了二郎腿，“那这个好事可就没有你的份儿喽！”

好事？

我现在哪还有好事？

孔老师那个气呀，然后就看见齐老师招呼了几个其他科的老师过去，凑到一起嘀嘀咕咕的。

那几个老师不知道听到了什么，越听眼睛越亮，听到最后简直是抚掌大笑。

“齐老师，真是太谢谢你了！

我们今天回去就试试！”

齐老师摆摆手，这可不是自己的功劳，那是人家小安的办法。

那几位老师又把安好一顿夸，夸得安好都不好意思了。

眼看大家都散了，安好忍不住问齐老师。

“齐老师，你真的不打算告诉孔老师他们呀？”

“放心吧。”

齐老师狡黠地一笑，“他撑不了两天，有他来