去，又被人抓到送了回来，又站在了宫泽怜的身后，又是站得标准笔挺，提前归位。

宫泽怜懵了，班里的其他孩子们也从幸灾乐祸变成了不解。

他们在想苏影明明以前都不是这样的，为什么在换完座位之后，会忽然做这样的事情。

可因为实在是想不明白，再加上苏影是他们讨厌的人，所以最终还是选择了继续幸灾乐祸。

但宫泽怜却始终在钻牛角尖思考，结果最后就得出了一个相当离谱的结论:

难道苏影是想通过这种方式当自已另类的同桌？

宫泽怜越想越有可能，不然没有办法解释他到底为什么会一直捣蛋，但到了自已身后的时候又变得特别安静。

但这样是不对的，要是经常这样做的话，可能会影响他的学业的，做多了还有可能被当做问题少年劝退……

为了到自已身边来，他甚至连退学都不怕么……

宫泽怜低着头面色微红，情不自禁地伸出手揉捏起了自已额前的刘海。

……

啪！

办公室的大门被用力地推开，教导主任快步来到了武内老师的办公桌前，满脸的不满。

“武内老师，你们班上的那个苏影是怎么回事，为什么他上课的时候哪里都在，就是不在教室里？”

“我已经在连续在食堂、操场还有售货机旁边抓到他了，他每次都说是老师让他出来的，难道你们班的老师上课都不清点人数，都是直接放任学生到处跑的吗！？”

“不……主任，其实苏同学之前不是这样的，他之前是一个比较乖的孩子……”

武内下意识还想给自已的学生说话，可一想到今天上午的三个老师都来找自已投诉苏影的事情，那些话到嘴边真要说出口时却又显得那么无力。

三个老师每一个都说苏影上课捣乱，出去被教导主任抓了回来，最后还都说苏影站在教室后的时候看起来非常认真乖巧，看起来应该改过自新了。

听见第一个老师这么说的时候，武内是觉得没什么的，毕竟国语老师最后还对苏影的改过态度赞赏有加。

听见第二个老师这么说的时候，武内是相当疑惑