第651章 知识改变命运1(3 / 4)

bsp;   身主去求房东,房东终于答应押一付一。晚上两个人一起拿着钥匙看房。毛坯的小房子里,没有家具,没有床,什么都没有。就因为如此,才那么便宜。身主返回学校,带来被褥垫子。两人把地拖干净后,在水泥地上睡了一夜。

    次日,身主回到大学,在大学宿舍卫生间里,用两条系在一起的毛巾将身体悬挂在卫生间水龙头上,结束了自己的30岁的生命。

    在遗书中写着“知识难改变命运”。

    死后其家属认为其自杀是因为校方问题、提出各种索赔,而大学则认为属学生自身问题,拒绝道歉和承认责任。

    一时间社会上议论纷纷,是什么让一个大学毕业后工作了七年、又重新考入大学的女研究生,结束了生命?各种各样的议论铺天盖地,有指责学校冷血不让贫困学生家长住校的,有反思教育是否能改变命运的,还有硬是扯上南北漂、蚁族、地域歧视、财富差异等等。

    最后赵母要求巨额赔偿未果,只得到了二万元的象征性丧葬费,回到了儿子身边,而身主随着时间的流逝,渐渐地淡出人们的视线。

    任务要求:

    1、不死。

    2、摆脱贫困。

    希宁揉了揉脸,什么破任务。啥时候,任务变成了帮人脱贫致富了?

    这哪里是身主不努力,是有内因存在的。一个工作了七年,还穷得叮当响,这正常吗?

    一个大学生的老妈住在学生宿舍,这正常吗?

    这个学校算是不错的了,哪个学校受