陈凡立刻挤出笑脸，眼神特别纯粹丶笑容特别真挚，就像是三岁小孩儿一样可爱。

    等到老师低下头继续去看，他才脸色一垮，心里松了口气。

    搞定！

    短短几页纸，徐祖瑞看了足足半个小时。

    等他看完之后，抬起头来，脸上已然满是欣慰的笑容，「你是怎麽想到这个课题的？」

    说着又看了一眼文稿，「《如果国宝会说话》？将文物与当时的社会经济丶文化等元素结合起来，不仅展现了当时的社会风貌丶人文习俗，更加体现了当时的精神丶审美和价值观，还有当时的文化水平。

    这种展现方式，非常能体现我们的传统文化，对于我们搞国文研究的，也有很高的现实意义。」

    陈凡心里暗喜，三个月没交作业这一关，应该是混过去了。

    不过还不能松懈，必须要再接再厉，彻底平安！

    于是他便正色说道，「老师大才！我也是研究了很久，才想到从古董文物这个角度，去解读古代的人文社会情况和当时的文化水平。

    没想到老师只是看了一眼，就道出了研究核心的精髓，佩服佩服！」

    徐祖瑞都懒得去看他，身体往后靠在椅背上，一手按着文稿，轻声说道，「从古至今，所有文物的种类丶功用，无非是两个大的方向，一个是生活使用丶一个是文人趣旨。

    使用一类，其实从古至今都偏向于王公贵族，平民百姓丶乃至于『野人』，是没有资格丶没有途径接触到贵重物品，所以这一类物品，以其精巧美伦丶服务于王公为特点。

    就连武人所用的武器，也能体现出当时社会时期的审美和科技水平，以武器的造型和配饰，体现出等级制度。

    文人趣旨一类，则是文人墨客爱好所制，不求实用，而求美观丶精巧，突出的是精工奇巧丶和精神寄托。」

    说到这里，他终于抬起头看向陈凡，正色说道，「这个课题很大，大到绝不是某一个人可以完成的，也很广，广到涵盖了历史和文学中的多个门类。

    你是打算选取其中一个方向，还是想要成立一个课题组？」

    陈凡眨眨眼，看见老师充满希冀的目光，话到嘴边又咽了回去。

    过了好一会儿，徐祖瑞见他还不说话，哪还不知道他的想法。

    只能无奈地摇摇头，「天生聪慧，却生了个不爱搞学问的性子，可惜了啊。」

    陈凡脸皮抽动了两下，讪讪笑道，「不至于丶不至于。」

    他就想先用这个课题顶一顶，转移一下老师的注意力丶并表明这段时间并不是在荒废，还是专心做了学问的。

    哪知道老师竟然希望他单独成立一个课题组？

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