听到敲门声，李勇道了一声“请进”，然后又跟眼前的手下吩咐完，让他下去稍作安排，才看着进门的可云笑道：“有什么事？”

    可云道：“李总，有人找你，说是有私人的事情，要你亲自过去……”

    “他有没...

    ###新领域探索：影视教育的融合

    在“时光守护者”计划取得巨大成功的同时，李勇开始思考如何将教育与更多元化的媒介形式结合起来。他注意到影视作品作为一种强大的文化传播工具，能够以更生动、直观的方式传递知识和价值观。于是，一个新的构想逐渐成形??通过影视教育的融合，进一步丰富教育资源的表现形式。

    ####影视课程开发：让学习变得有趣

    团队着手设计了一系列基于影视内容的教育课程。例如，“从电影中看历史”课程选取了多部经典历史题材影片，引导学生分析其中的情节设定、人物塑造以及背后反映的真实历史事件。这种教学方法不仅让学生更容易记住知识点，还激发了他们对历史的兴趣。

    同时，“科学幻想与现实”课程则利用科幻电影作为切入点，探讨现代科技发展的可能性与局限性。学生们可以通过观看《星际穿越》这样的大片，了解爱因斯坦相对论的基本原理；或者通过《机器人总动员》，思考人工智能对未来社会的影响。

    为了确保这些课程的专业性和准确性，团队邀请了众多知名学者和行业专家参与评审。一位来自加州大学洛杉矶分校的电影学教授称赞道：“这种方式真正实现了艺术与科学的完美结合，为传统教育注入了新鲜血液。”

    ####创意工作坊